Отдел образования Викуловского муниципального района

Специалисты территориальной психолого-медико-педагогической комиссии провели первый  диагностический этап   профориентационной работы  с выпускниками   9 классов с особыми образовательными потребностями.

Цель данного этапа – познакомить выпускников  с миром профессий, узнать, какие требования предъявляет профессия к человеку, и только после этого  помочь соотнести их с личностными особенностями каждого выпускника.  Выпускникам была предложена анкета «Я и мой выбор профессии»,   игровой тренинг «Готовность выпускника к выбору профессии», практические упражнения  и презентация по выбору профессии. Данная совместная  работа специалистов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии  с  выпускниками помогает им  выбрать  профессию, приводящую к самостоятельному и осознанному выбору жизненного пути, трудовому самоопределению.

Учитель-логопед: Сердюкова Г.А.

Для проведения обследования ребенка его родители (законные представители) предъявляют в комиссию документ, удостоверяющий их личность, документы, подтверждающие полномочия по представлению интересов ребенка, а также представляют следующие документы:

а) заявление о проведении или согласие на проведение обследования ребенка в комиссии;

б) копию паспорта или свидетельства о рождении ребенка (предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии);

в) направление образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, другой организации (при наличии);

г) заключение (заключения) психолого-медико-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии);

д)  заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии);

е) подробную выписку из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации);

ж) характеристику обучающегося, выданную образовательной организацией (для обучающихся образовательных организаций);

з) письменные работы (копии) по русскому (родному) языку, математике, результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.

При необходимости комиссия имеет право запрашивать у соответствующих органов и организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке.

В соответствии со статьей 25 ПРИКАЗА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 20 сентября 2013 г. N 1082 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ» родители (законные представители) детей имеют право:

— присутствовать при обследовании детей в комиссии, обсуждении результатов обследования и вынесении комиссией заключения, высказывать свое мнение относительно рекомендаций по организации обучения и воспитания детей;

— получать консультации специалистов комиссии по вопросам обследования детей в комиссии и оказания им психолого-медико-педагогической помощи, в том числе информацию о своих правах и правах детей;

— в случае несогласия с заключением территориальной комиссии обжаловать его в центральную комиссию.

Заключение комиссии действительно для представления в указанные органы, организации в течение календарного года с даты его подписания.

Информация о проведении обследования детей в комиссии, результаты обследования, а также иная информация, связанная с обследованием детей в комиссии, является конфиденциальной.

Предоставление указанной информации без письменного согласия родителей (законных представителей) детей третьим лицам не допускается, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации

Консультирование родителей (законных представителей) специалистами комиссии осуществляются бесплатно.

Комиссия оказывает детям, достигшим возраста 15 лет и самостоятельно обратившимся в комиссию, консультативную помощь по вопросам психолого-медико-педагогической помощи.

Запись на проведения обследования ребенка в психолого-медико-педагогической комиссии Викуловского муниципального района осуществляется при подаче документов по адресу:                                                           с. Викулово, улица Кузнецова, дом 35, Коррекционная школа  кабинет №  9

е-mail: rpmpk@bk.ru. , телефон/факс: 8(345)57- 2-38-10

 Ежедневно с понедельника по пятницу с   08.00-16.00 , перерыв  на обед   12.00-13.00.

Информирование родителей (законных представителей) ребенка о дате, времени, месте и порядке проведения обследования, а также об их правах и правах ребёнка, связанных с проведением обследования осуществляется комиссией в 5-дневный срок с момента подачи документов для проведения обследования.

Обследование осуществляется в комиссии по письменному заявлению родителей (законных представителей) или по направлению образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций с письменного согласия родителей (законных представителей) при предъявлении необходимых документов.

Медицинское обследование детей, достигших возраста 15 лет, проводится с их согласия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

Обследование осуществляется в присутствии родителей (законных представителей).

По результатам обследования комиссия представляет родителям (законным представителям) заключение, в котором изложены рекомендации по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания.

Заключение комиссии носит для родителей детей рекомендательный характер.

Заключение комиссии, представленное родителями (законными представителями) детей, является основанием для создания органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, и органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными организациями, иными органами и организациями в соответствии с их компетенцией рекомендованных в заключении  условий для обучения и воспитания детей.

Заключение комиссии действительно в течение календарного года с даты его подписания.

Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия Викуловского муниципального района  работает в целях своевременного выявления детей с  особенностями  в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении;

— проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее обследование);

— подготовки по результатам обследования детей рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций;

— обеспечения постоянного квалифицированного психолого-педагогического сопровождения детей  в образовательных организациях.

Основными направлениями деятельности ТПМПК являются:

—  проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;

— подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи (сопровождения) и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

— оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении;

—  оказание федеральным государственным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида;

— участие в организации информационно-просветительской работы с населением по предупреждению и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;

Обратившись в комиссию, можно получить консультацию всех специалистов.

Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия, как действующее подразделение отдела образования, работает в постоянном режиме.

Состав ТПМПК:

Руководитель, педагог-психолог  ТПМПК:  Светлана Владимировна Муромцева

Учитель – дефектолог:  Ирина Алексеевна Чупина

Учитель – логопед:  Галина Александровна Сердюкова

Врач-психиатр: Ирина Геннадьевна Коковкина

Врач – педиатр: Анна Михайловна Быкова

Социальный педагог: Ольга Анатольевна Ломтева

Режим работы:

Понедельник: 8.00 -17.00

Вторник – пятница: 8.00 – 16.00

Обед: 12.00 – 13.00

Телефон для записи на обследования, консультирования ТПМПК:  8(345)57- 2-38-10

Электронная почта: rpmpk@bk.ru.

Адрес территориальной  психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК):

627570 Тюменская область,

с. Викулово, улица Кузнецова, дом 35

Коррекционная школа  кабинет №  9

Документы, предъявляемые на ТПМПК

Информация для родителей по обследованию ребенка на ТПМПК

Порядок осуществления обследования на ТПМПК

Основные направления работы комиссии

В рамках IX областного Форума «Жизнь — без преград»  территориальная психолого-медико–педагогическая комиссия  отдела образования администрации Викуловского муниципального района с 25 ноября по 5 декабря 2019 года  проводит марафон «Мы вместе», посвященный Всероссийскому дню инвалидов. План мероприятий марафона предполагает  проведение горячей линии   по вопросам воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями, консультативных площадок для родителей  детей-инвалидов «С вами в диалоге специалисты ТПМПК», игровых  площадок «Страна чудес» для детей с ограниченными возможностями здоровья, флешмоба «Все мы разные, но все мы вместе»  для обучающихся МАОУ «Викуловская СОШ №1» — отделение Викуловская  специальная (коррекционная) школа, уроков «Доброты» в образовательных организациях района и благотворительной  акции «Жизнь дана на добрые дела» по сбору книг и  игрушек для семей,  имеющих ребёнка-инвалида.

Ознакомиться с полным перечнем мероприятий марафона «Мы вместе» можно здесь

Руководитель ТПМПК   Муромцева С.В.

        На сегодняшний день среди важных проблем, стоящих перед социальной педагогикой в школе, особую актуальность имеют вопросы социально-педагогического и психологического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с ОВЗ.

Одной из форм работы по профориентации обучающихся с ОВЗ является экскурсия на производство или в профессиональные училища и техникумы.

19 марта 2019 года состоялся второй этап профориентационной работы специалистов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии с выпускниками 9 классов с ОВЗ. Специалистов ТПМПК и выпускников встречал ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум» отделение с. Викулово.

Чупина И.А. учитель-дефектолог ТПМПК.

        В последнее время уделяется большое внимание коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного и школьного  возраста, имеющими различные отклонения в познавательной и речевой сфере, число которых увеличивается с каждым годом. Коррекцию речи осуществляет учитель-логопед, но чтобы эта работа была более эффективной, к этому процессу следует подключать и других специалистов. Кто как ни педагог-психолог сможет оказать консультативную помощь логопеду.

28 февраля 2019 года состоялось  заседание РМО педагогов – психологов по теме: « Модель взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда в образовательной организации».  На заседании были рассмотрены следующие вопросы:

1. Модель взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда в образовательной организации.

Учитель-дефектолог ТПМПК Чупина И.А.

2. Комплексное сопровождение детей с нарушениями речевого развития в

условиях ОО на этапе введения ФГОС НОО ОВЗ.

Учитель-логопед МАОУ «Викуловская СОШ № 2» Поважаева А.Л.

3. Особенности детей с тяжёлыми нарушениями речи.

Учитель-логопед МАОУ «Викуловская СОШ № 1» — отделение Викуловская

специальная (коррекционная) школа Мироненко И.Ф.

      4.Мастер класс «Копилка техник по работе с метафорическими

ассоциативными  картами».

Педагог-психолог МАОУ « Викуловская СОШ № 2» Самойлова Т.Н.

Специалисты поделились своим опытом работы, рассказали о своих моделях взаимодействия и  пришли к единому мнению:

В процессе коррекционно-развивающей деятельности необходима своевременная ранняя поддержка ребенка педагогами и родителями, которая позволяет предупредить многие проблемы и вовремя откорректировать их с наименьшими затратами сил.

Предложенная  модель взаимодействия психолога и логопеда способствует эффективным, качественным изменениям в речевом развитии детей, профессиональной подготовке педагогов, росту компетентности родителей в области коррекционной педагогики.

Специалисты ТПМПК

      Специалисты ТПМПК в феврале провели семинар по теме: «Взаимодействие специалистов ТПМПК с учителями начальных классов и старшими воспитателями по сопровождению детей, испытывающих трудности в обучении и воспитании» для педагогов и старших воспитателей отделений МАОУ «Викуловская СОШ № 1» и МАОУ «Викуловская СОШ № 2».

С.В. Муромцева, руководитель ТПМПК, рассказала о психолого- педагогическом сопровождении детей, испытывающих трудности в обучении и алгоритме работы с этими детьми.

И.А.Чупина, учитель-дефектолог ТПМПК, познакомила с образовательными программами в соответствии с новым Федеральным Государственным Образовательным Стандартом для детей с ОВЗ (ФГОС для ОВЗ).

Г.А.Черепанова, учитель-логопед ТПМПК, представила презентацию «Логопедическая коррекция речи у младших школьников на уроках».

В ходе семинара, учителя начальных классов получили информацию как обучать ученика с нарушениями в развитии, какие необходимо использовать формы, методы и приемы для сохранения его физического и психического здоровья, эмоционального равновесия в освоении программы обучения.

Воспитатели составили алгоритм работы по выявлению, сопровождению и оказанию помощи родителям и детям с нарушениями в поведении, развитии речи.

Учитель-логопед ТПМПК Г.А. Черепанова